- KPMG ha formado en ciberseguridad a 1.909 jóvenes en España en la última edición de su Global Cyber Day.
- Los talleres se han impartido en 20 centros educativos y ONG de A Coruña, Barcelona, Madrid y Zaragoza.
- 69 especialistas en ciberseguridad de KPMG han participado de forma voluntaria en 75 sesiones prácticas.
- El programa internacional ha sensibilizado ya a más de 150.000 jóvenes en 60 países sobre los riesgos digitales.
La apuesta de KPMG por la formación en ciberseguridad entre los más jóvenes ha dado este año un salto destacado en España. A través de la séptima edición de su iniciativa Global Cyber Day, la firma ha intensificado sus esfuerzos para acercar los conceptos de seguridad digital a estudiantes y menores en situación de vulnerabilidad, con el objetivo de que aprendan a moverse por internet con más criterio y prudencia.
En esta nueva edición, el programa ha conseguido que 1.909 jóvenes en España participen en talleres y sesiones prácticas sobre riesgos digitales, lo que supone un incremento cercano al 80 % respecto al año anterior. La cifra ilustra cómo crece el interés por entender mejor qué ocurre con los datos personales y hasta qué punto redes sociales, juegos en línea o móviles pueden convertirse en puerta de entrada a problemas si no se usan con cabeza.
Un impulso notable de la formación en ciberseguridad para jóvenes
Según los datos compartidos por la compañía, la séptima edición del Global Cyber Day ha permitido a KPMG organizar 75 talleres presenciales repartidos por varias ciudades españolas. Estas sesiones se han desarrollado en 20 centros educativos y organizaciones no gubernamentales situados en A Coruña, Barcelona, Madrid y Zaragoza, cubriendo tanto colegios como entidades sociales que trabajan con menores.
La participación ha corrido a cargo de 69 especialistas en ciberseguridad de KPMG en España, que se han implicado de forma voluntaria para compartir su experiencia profesional con los jóvenes. Estos expertos han traducido conceptos técnicos a un lenguaje cercano, intentando que el alumnado pudiera hacer preguntas sin reparos y entender casos reales de riesgos digitales a los que se enfrentan en su día a día.
La propia firma subraya que el incremento de estudiantes y de entidades colaboradoras refleja un auge del interés por la protección de los datos personales. No solo preocupa qué ocurre con la información que se comparte en redes sociales, sino también el uso de juegos en línea, aplicaciones móviles y, cada vez más, el impacto de la Inteligencia Artificial en la vida cotidiana de los menores.
El Global Cyber Day encaja dentro de un programa internacional que, en esta última edición, ha conseguido sensibilizar a más de 150.000 jóvenes en 60 países. España se ha consolidado así como uno de los puntos en Europa donde la iniciativa tiene más alcance, tanto en número de participantes como en variedad de centros que deciden sumarse.
Contenidos de los talleres y respuesta de centros y entidades sociales
Durante las sesiones, los profesionales de la firma pusieron el foco en la adopción de hábitos seguros en el uso de la tecnología. No se trataba solo de advertir sobre peligros, sino de explicar pautas concretas: revisar la configuración de privacidad, desconfiar de enlaces sospechosos, aprender a gestionar contraseñas o identificar mensajes que intentan suplantar identidades.
Otro de los bloques clave de la formación fue la detección temprana del acoso cibernético. Los expertos insistieron en que el ciberacoso no siempre es evidente para quien lo sufre, y remarcaron la importancia de pedir ayuda a tiempo, recopilar pruebas y recurrir a adultos de confianza o profesionales si la situación se mantiene. Se abordaron ejemplos prácticos para que los jóvenes pudieran reconocer situaciones de hostigamiento digital que quizá normalizan sin darse cuenta.
También se dedicó un apartado específico a fomentar un pensamiento crítico en el entorno digital. Ante el volumen de contenidos que circulan por redes y plataformas, se animó al alumnado a cuestionar la veracidad de la información, contrastar fuentes y desconfiar de lo que parece demasiado llamativo o urgente. Esta mirada crítica se presentó como una herramienta básica para evitar caer en bulos, fraudes o campañas de desinformación.
Los centros que han participado han valorado de forma positiva la propuesta. María Jesús Hernández, del departamento de Orientación del Colegio Ramón y Cajal (Inspired Education Group) de Madrid, destacó la capacidad de comunicación y el compromiso de los formadores, que lograron generar interés entre el estudiantado y provocar preguntas que no siempre se plantean en el aula tradicional.
Desde el ámbito social, la valoración también ha sido favorable. Nadia Seoane, coordinadora del Programa Infancia y Adolescencia en Bayt al Thaqafa de Barcelona, señaló que los talleres han proporcionado una base sólida para seguir trabajando la protección de la información y la prevención de riesgos en internet con los chicos y chicas con los que colaboran. Según explicó, disponer de un punto de partida claro facilita que la entidad pueda reforzar estos contenidos a lo largo del año.
Compromiso de KPMG y alcance acumulado del programa
Desde la perspectiva de la propia firma, la iniciativa pretende ir más allá de una simple acción puntual de divulgación. Óscar Villasur, director de Digital Identity de Ciberseguridad de KPMG, remarcó que el compromiso de la organización supera el ámbito estrictamente profesional y busca contribuir a que las nuevas generaciones desarrollen una relación más segura y responsable con la tecnología.
Villasur incidió en que la presencia de dispositivos conectados en la vida de los menores es cada vez más temprana, lo que obliga a intensificar los esfuerzos de concienciación en ciberseguridad desde edades escolares. La idea es que niños y adolescentes integren estas pautas de protección casi del mismo modo que asimilan normas básicas de convivencia o seguridad vial.
Si se observa la trayectoria del programa en España, la séptima edición supone un paso más en una línea de trabajo consolidada. Desde que se puso en marcha la iniciativa, los especialistas en ciberseguridad de KPMG en España han logrado sensibilizar ya a 8.200 jóvenes a través de las distintas ediciones celebradas. Esta cifra refleja un crecimiento sostenido y una demanda constante por parte de centros y entidades.
El modelo de participación voluntaria de profesionales de KPMG permite que sean perfiles con experiencia directa en proyectos de ciberseguridad quienes se acerquen a las aulas. De esta manera, las explicaciones se apoyan en casos reales y situaciones que los expertos encuentran en su trabajo diario, algo que ayuda a los jóvenes a comprender que los riesgos online no son algo abstracto ni lejano.
Con la ampliación del número de talleres y la respuesta alcanzada este año, la firma consolida su papel como uno de los actores que, desde el sector privado, más se está implicando en la educación en ciberseguridad para la juventud en España. La combinación de colegios, ONG y profesionales especializados configura un ecosistema que, poco a poco, va elevando el nivel de conciencia digital entre los menores.
Todo este esfuerzo sitúa a la formación en ciberseguridad impulsada por KPMG como una pieza más dentro del mapa de iniciativas que, en España y en otros países europeos, tratan de reducir la brecha entre el uso intensivo de la tecnología por parte de los jóvenes y el conocimiento que tienen sobre cómo protegerse. La evolución del programa, el aumento del número de participantes y la implicación de docentes y entidades sociales permiten anticipar que la demanda de este tipo de actividades seguirá creciendo en los próximos años.
